ד"ר ברק בר-זוהר על שימוש אפקטיבי בשירים להוראת אנגלית - פרק 77

בפרק מלהיב ומלודי זה מבית היוצר של תו חינוך, מתאר ד"ר ברק בר-זוהר ממרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת כיצד ניתן להשתמש בשירים לצורך הוראת אנגלית בכיתות א'-ג'. המאמר, נכתב על ידי ניל מילנגטון בכתב העת Language Education in Asia ופורט על המיתרים של שירים ככלים פדגוגיים-חינוכיים ופוטנציאל ההשפעה שלהם על האזנה, דיבור, אוצר מילים, מבנים לשוניים, הנאה מלמידה ותרבות של תלמידי יסודי. עם זאת, המחקר מצביע על קשיים ומגבלות בהטמעה של שירי ילדים בשיעורי אנגלית.

לסיכומי פורטל מס"ע בנושא הוראת אנגלית:

https://portal.macam.ac.il/masa-keyword/%d7%94%d7%95%d7%a8%d7%90%d7%aa-%d7%90%d7%a0%d7%92%d7%9c%d7%99%d7%aa/