שיחה עם ד”ר דפנה גן בנושא אקו-הומניזם - פרק 60

בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם ד"ר דפנה גן, מרכזת צוות חשיבה במכון מופ"ת בנושא חינוך לסביבה: משבר האקלים והטמעת חשיבותו בחינוך.

כיצד ניתן לשלב בין סביבה (אקו) ורוח האדם (הומניזם)?

לפני 3 שנים יצאו דר' דפנה גן ושותפיה למסע יצירה של תפיסה חדשה המחברת בין הרעיונות הגדולים של חברה וסביבה, בין דיסציפלינות של מדעים, אומנות, ספרות רוח וחברה.

בדרך הם מצאו פדגוגיה חדשנית שמשלבת שני מרצים בהוראה משותפת, סטודנטים יצירתיים ואפילו ערכו מחקר בנושא.

על כל אלו ועוד בפרק הראשון של תו החינוך לקראת כנס השמיני תשוקה ומקצועיות.

מוזמנים להאזין. 🎙🎧🎙

קישור למאמר אודות אקו-הומניזם: אקו-הומניזם עכשיו כדי שיהיה מחר: מנהיגות חינוכית-ערכית לעת הזאת.

 

קישור לתקציר המחקר של ד"ר דפנה גן וד"ר נטע בריוסף-פז שהוצג בכנס הבינ"ל "תשוקה ומקצועיות":

Art and Literature Based Education for Sustainability

 

"תשוקה ומקצועיות" – סדרת פרקים של פודקסאט "תו-חינוך" של מכון מופ"ת, תלווה את הכנס השמיני בהכשרת מורים 

"Passion and Professionalism in Teacher Education"

תשוקה היא דחף, שאיפה, רצון להשיג משהו, להגיע למיצוי והגשמה. לרוב, תשוקה היא זמנית ועוצמתית, והיא מתפוגגת כשכובשים את היעד. לעומת זאת, מקצועיות היא כבר הרבה יותר עקבית והיא היכולת לפתח מומחיות מתוך ניסיון, עם מחקר ועם אורך רוח.

אז, איך משלבים בין השניים? וכיצד מחברים בין תשוקה למקצועיות? ולמה כל כך חשוב ליצור התחדשות לצד מעקב? המצאה לצד מחקר? הרפתקאות חינוכיות לצד הערכה מתמדת?

על כל ועוד אלו נשוחח בפרקי פודקאסט "תו חינוך" של מכון מופ"ת שילווה את הכנס השנתי. בפודקאסט נארח מרצים, חוקרים, אנשי חינוך מנוסים מן הארץ והעולם שהשקיעו תשוקה ומקצועיות במחקר, בעשייה חינוכית ופרצו את גבולות הידע והרחיבו את המחשבה בתחומי החינוך, ההכשרה והפיתוח המקצועי .

נצא לדרך!

 

"Passion and Professionalism" - the new series of chapters in "tav-hinuch" the podcast by MOFET Institute, accompanies the 8th conference on teacher education.

Passion is a driving force, an aspiration, a desire to achieve something, to reach fulfillment. Usually, passion is temporary and intense, and it shines brightest when we conquer our goals. On the other hand, professionalism is much more consistent. It is the ability to develop expertise through experience, research, and a broad mindset.

So, how do we combine the two? How do we connect passion with professionalism? And why is it so important to create innovation alongside follow-up? Discovery alongside research? Educational adventures alongside continuous evaluation?

All of these topics and more will be discussed in the new chapters of "tav-hinuch" podcast by MOFET Institute, which will accompany the annual conference. In the podcast, we will host lecturers, researchers, and experienced educators from both Israel and around the world, who have invested passion and professionalism in research, educational practice, and have pushed the boundaries of knowledge and expanded thinking in the fields of education, teacher training, and professional development.